Le jeudi 22 janvier dernier, Freaks avait annoncé sur son blog un stage de sa nouvelle discipline de prédilection.
Nous nous rendîmes donc dans le 18ème arrdt, dans le do-jang de M. Carron, qui organisait un stage d'initiation. Une classe nombreuse de pratiquants de Taekwondo, 3 élèves de Haidongumdo, dont Freaks, à la pâleur resplandissante et si caractéristique, et une de Soo Bahk Do, mimiche.
 Maître Capozzi, Responsable en France de l'art martial, nous fit pratiquer les bases du sabre coréen, en insistant sur l'exigeance de discipline indispensable (ah, les remarques sympathiques aux adolescents pour qu'ils fassent l'effort de se tenir droit, la plus caractéristique étant d'un effet comique assez redoutable, en même temps que plutôt génante pour les personne visées :" t'es pas chez mémé" ! ce qui m'a d'ailleurs fait me demander personnellement si je me tenais particulièrement mal quand je vais manger chez ma grand-mère).
Question discipline, j'ai bien senti que le Haidong et le Soo Bahk étaient du même côté. 
De temps à autre, je pensais à Toshiro Mifune dans le prologue du beau film Rebellion. C'est là que j'ai appris quelques petits trucs, qui font que, même si je n'y connais profondément rien, je n'ai pas l'impression d'être absolument ignorante en sabre. Surtout au niveau des petits pas, dans la paille, délicatement bruités (j'y suis, ma connaissance du sabre, c'est la mémoire de ce bruitage si carctéristique!)
Quoi qu'il en soit, en 3 ou 4 conseils, j'eus l'occasion d'entendre des choses très sensées de la bouche de Maître Capozzi. Merci à lui, pour sa patience, et à M. Carron d'avoir organisé ce stage où l'on sentait que le véritable esprit des arts martiaux, au delà des disciplines et des chapelles, c'est le respect mutuel.
Et longue vie à l'enseignement de Freaks ...

Le samedi 20 décembre dernier s'est déroulé le premier championnat de Shiwol do-jang.

- La première épreuve consistait à ... être présent, puisque, du fait de la semaine scolaire sur 4 jours, les enfants étaient en vacances depuis la veille. Une grande partie des élèves était dans un avion, en route pour l'Amérique du Sud, l'Allemagne, ou d'autres destinations exotiques, certains plus classiquement, avec leur famille, auprès de leurs grands-parents etc.
- La seconde épreuve, c'était d'arriver à l'heure : 13h, heure à laquelle tout parisien qui se respecte songe seulement à se mettre à table (et non pas à "amener-après-les-avoir-fait-manger-les-enfants-à-la-compétition-de-Soo-Bahk-Do"), a fortiori quand lesdits enfants sont en vacances. Bravo donc aux parents qui y parvinrent, et félicitations aux enfants qui, arrivés en retard, firent de leur mieux pour rattrapper le temps perdu (dont on ne peut jamais que partir à la recherche, très improbablement le rattrapper).
- La troisième épreuve, et nous rentrons dans le vif du sujet, c'était  pour les enfants, de risquer de se tromper, et de ne pas trop s'en attrister si d'aventure cela arrivait. 
 
Le championnat en lui-même se partageait en deux épreuves :
*Pour les plus gradés, une forme, librement choisie, à effectuer et une casse, elle aussi librement choisie, pourvue qu'elle ait été pratiquée avant.
*Pour les ceintures blanches ne connaissant pas encore de forme, il s'agissait de réaliser les mouvements de base annoncés à haute voix, puis dans un second temps, des coups de pieds de base, eux aussi annoncés, sans se tromper. 
Agnès, 2ème gup et Rachel, 7ème gup étaient juges et donnaient les notes. Souvent d'accord, toujours équitables.

Un total était ensuite calculé, et un classement établi en fonction des totaux les plus élevés.
A ce petit jeu, ce sont les frères Zheng qui se montrèrent les plus performants. Dans la catégorie des ceintures orange, Thierry, et dans la catégorie des ceintures blanches, Aymeric. Ce sont eux qui étaient arrivés les premiers, avant tout le monde, et essayaient de se remémorer leur programme. Ils vinrent seuls, comme c'est désormais toujours le cas, avec leur do-bok sous le pantalon, façon on ne peut plus convaincante de se tenir toujours prêts. Ils sont repartis avec une raquette chacun, et une médaille.

Les résultats furent serrés, et l'on remarqua que certains enfants avaient déjà de très belles techniques pour leur âge/leur niveau.

Enfin, nous voulions particulièrement encourager Louis N., qui,5ans, qui pratique dans le 5ème arrdt ; il vient de commencer (il n'a que 3 mois de pratique) et s'est frottaéà des enfants bien plus âgés et expérimentés que lui.

Merci à tous les participants :
Joseph, Numa, Arthur, Matteo, Thierry, Aymeric, Alexandre, Marec, Noé, Louis, Lucien,
et à leurs parents !

Classement :
CEINTURE ORANGE
1. Thierry ZHENG
2. Arthur BARRIER
3. Marec SALEM

CEINTURE BLANCHE
1. Aymeric ZHENG
2. Alexandre PAYEN
3. ex-aequo Lucien CHAUDRON/Joseph VILLEPREUX

Le mercredi 17 décembre, à 15h, le groupe des 4 ans laissa la place, pleine de miettes labourieusement balayées, à leurs aînés, le groupe des 5 ans, le plus souvent, en grande section de maternelle. On ne sait pas encore lire à cet âge, ou alors exceptionnellement, mais alors, quelle imagination débordante ! Noé, Adriano, Jules, Basile, Gabriel, Nathan, Maxime, Matteo, Hippolyte, Numa, Adam, Thomas et Daris étaient en tout cas prêts à en découdre avec eux-mêmes.
Le test était plus complexe, les enfants prenaient cela très au sérieux. Le public aussi ; entre les efforts des enfants, les émotions des parents, et les flash des photographes, la pièce fut bientôt en surchauffe. De la buée ne tarda pas à apparaître sur les vitres. C'était la tentation inattendue à laquelle il s'agissait de résister : comment faire pour s'empêcher d'aller dessiner sur les fenêtres à travers lesquelles on ne voyait plus, tout ce qui traverse l'esprit ?
Quoi qu'il en soit, le plus dur est à venir puisque nous allons nous lancer, dès la rentrée, dans l'apprentissage de la première forme, Kicho Hyung Il Bo (Ta tin tin!)

Voici la suite du texte de Slavoj Zizek (cf article précédent)

" Qu'est-ce qui devient alors visible du point de vue des interstices des corps sociaux ? Pas simplement les choses cachées, mais ce qui est dissimulé à force d'être trop mis en évidence. En mars 2003, Donald Rumsfeld s'égara dans une petite digression de philosophie de comptoir à propos de la relation existant entre le connu et l'inconnu :
" Il existe des connus connus. Ce sont des choses dont nous savons que nous les connaissons. Il existe des inconnus connus. C'est-à-dire des choses dont nous savons que nous ne les connaissons pas. Mais il y a aussi des inconnus inconnus. Il y a des choses dont nous ignorons que nous ne les connaissons pas".
Ce qu'il oublia d'ajouter, c'est le quatrième terme, crucial  : les "connus inconnus", ces choses que nous ignorons connaître -qui est précisément l'inconscient freudien, le "savoir qui ne se sait pas lui-même". Si Rumsfeld estime que les principaux dangers d'une confrontation avec l'Irak sont les "inconnus inconnus", menaces de Saddam dont nous ne soupçonnons même pas l'existence, le scandale d'Abu Ghraib montre où se situent les principaux dangers : dans les connus inconnus, les croyances et suppositions désavouées, et les pratiques obcènes que nous prétendons ignorer alors qu'elles constitutent le socle de nos valeurs publiques. Exhumer ces "connus inconnus" est la tâche d'un intellectuel."
              Slavoj Zizek, Que veut l'Europe, Champs Flammarion ibid. p154